BÁO CÁO ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG TRƯỜNG HỌC

quý khách đã xem phiên bản rút gọn của tài liệu. Xem và download ngay lập tức bạn dạng đầy đủ của tư liệu tại trên đây (80.78 KB, 5 trang )


Bạn đang xem: Báo cáo ứng dụng công nghệ thông tin trong trường học

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÀU BÀNGCỘNG HÒAXÃ HỘI CHỦ NGHĨAVIỆT NAMTRƯỜNG MẦM NON CÂY TRƯỜNGĐộc lập - Tự vị - Hạnh phúcSố:/BC-MNCTCây Trường, ngàythángnăm 2019BÁO CÁOTổng kết năm học 2018-2019 về Công nghệ thông tinI. TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CNTT TRONG NĂM HỌC2018-20191. Khái quát chung* Điểm lưu ý tình hình: Trường Mầm Non Cây Trường bao gồm toàn bô 37 Cánbộ, giáo viên, nhân viên cấp dưới, trong những số đó có: trăng tròn giáo viên, 14 nhân viên, 3 cán cỗ quảnlý. Trường nằm trong vùng xa tốt nhất của huyện, đề nghị gặp gỡ rất nhiều trở ngại trongbài toán ứng dụng Công nghệ lên tiếng (CNTT).- Thuận lợi: Được sự quyên tâm của những cung cấp chỉ đạo, cục bộ Cán cỗ,gia sư, nhân viên cấp dưới tích cực từ bỏ học, từ bỏ rèn, tra cứu tòi giao lưu và học hỏi để thỏa mãn nhu cầu đến việccai quản quá trình cùng phục mang lại nhu yếu dạy học hiện thời.- Khó khăn: Điều khiếu nại cơ sở vật hóa học trang lắp thêm Ship hàng mang đến câu hỏi ứng
Giáo dục cùng Đào tạo hình thức về áp dụng phần mềm tự do thoải mái mã mối cung cấp mlàm việc trongnhững đại lý giáo dục.3. Ứng dụng công nghệ thông tin trong những chuyển động quản lý và điều hành cùng làm chủ giáodụca) Tình hình lãnh đạo của những đơn vị chức năng (văn phiên bản lãnh đạo, phía dẫn) về đẩytáo bạo áp dụng công nghệ thông tin trong quản lý, điều hành:b) Kết trái thực thi khối hệ thống lên tiếng thống trị về phổ cập giáo dục phòng mù chữ vì Sở GDĐT cung cấp: Lồng ghxay tiến hành trong những cuộc họphội đồng, họp tổ kăn năn.c) Tình hình triển khai các ứng dụng làm chủ trong toàn ngành giáo dục(cai quản trong ngôi trường học tập, kế tân oán, thỏng viện,...): Hiện tận nhà trường sẽ sửdụng ứng dụng Nutrikid nhằm khảo sát khẩu phần nạp năng lượng mang lại ttốt, ứng dụng kế toánMisa nhằm tiến hành những nghiệp vụ: Kho bạc, Tiền phương diện, Tiền gửi, Vật bốn hàng hóa,Tài sản cố định và thắt chặt, Công cầm khí cụ, Tiền lương…, ứng dụng làm chủ gia sản,phần mềm thống trị nhân sự Pmis online, hệ thống báo cáo trực đường CSDL…Nhìn tầm thường những ứng dụng đem đến công dụng mang đến đơn vị, giúp thực hiệnvấn đề thống trị kết quả, đúng mực, tiết kiệm ngân sách và chi phí thời hạn.Kiến nghị: Có sự đụng hàng lúc tiến hành report trực con đường CSDL vàứng dụng PMIS online nên chỉ cần tiến hành report trực con đường cơ sở dữ liệu là đủ.d) Tình hình gửi dấn văn uống bản điện tử (qua website, email) thực thi tại1-1 vị: Các vnạp năng lượng phiên bản của cấp cho bên trên, của nhà ngôi trường được chuyển kế tiếp các tổtrưởng nhằm thông dụng trong những cuộc họp tổ khối, bài toán gửi gmail hỗ trợ cho Việc nắmbắt thông báo của CB,GV kết quả, tiết kiệm ngân sách và chi phí được thời gian cùng kinh phí đầu tư.e) Đánh giá cường độ thực hiện vận dụng CNTT trong công ty trường. (Theomẫu lắp kèm)4. Trung tâm đồ gia dụng hóa học - lắp thêm về CNTTa) Tình hình hạ tầng công nghệ thông tin tại đối chọi vị- Đầu bốn, lắp đặt mặt đường truyền internet: Nhà ngôi trường bao gồm 3 mặt đường truyềninternet vận tốc cao của nhà cung cấp Viettel với cùng 1 mặt đường truyền vận tốc 15Mb và02 con đường truyền tốc độ 35Mb.
2- Hiện tận nhà trường chưa xuất hiện phòng vận dụng công nghệ thông tin, đơn vị trường đã tậndụng khoảng trống trong phòng Âm nhạc làm cho tphải chăng thực hiện bộ quần áo nghịch phát triểnngôn ngữ và có tác dụng quen giờ đồng hồ anh vì chưng Sở giáo dục và đào tạo cấp cho trong năm học 2018-2019.b) Công tác làm chủ, bảo quản:Mỗi năm đa số kiểm kê toàn bộ các lắp thêm từ phần cứng, phần mềm đến cấuhình của máy. Lúc không thực hiện thứ tắt năng lượng điện cho vào khu vực thoáng mát,tách lúc nào cũng ẩm ướt, chập điện với côn trùng nhỏ bò vào lắp thêm.c) Dự loài kiến nhu yếu về hạ tầng CNTT trong thời hạn học tập 2019-20đôi mươi (ghi rõ sốlượng, tên đồ vật, cấu hình, phục vụ mang đến công tác làm việc gì?)5. Tình hình nhân sự CNTTa) Thông tin của chỉ huy, cán cỗ, thầy giáo được cắt cử prúc tráchCNTT- Lãnh đạo đơn vị prúc trách rưới CNTT: Bà Nguyễn Thị Thảo - Hiệu trưởng- Tổ trưởng trình độ chuyên môn tin học: 0- Giáo viên báo cáo tài liệu hoặc kiêm nhiệm: 0- Giáo viên dạy tin học: 0- Giáo viên phú trách rưới chống thứ tính: 0- Giáo viên prúc trách nát lắp thêm họp trực tuyến (7 ngôi trường THPT được cấpthiết bị): 0- Giáo viên văn uống phòng (ví như bao gồm prúc trách nhập số liệu, report CNTT): 0- Giáo viên được cắt cử vận dụng công nghệ thông tin (e-mail, trang web, CSDLngành, ứng dụng ứng dụng…): Bà Nguyễn Thị Hồng Ngọc - văn thỏng.b) Đánh giá với loài kiến nghị: Nhân sự về CNTT chưa tồn tại yêu cầu không đáp ứngđược yêu cầu CNTT.6. Kế hoạch năm học tập về technology thông tin- Kế hoạch huấn luyện, tu dưỡng cải thiện nhiệm vụ công nghệ thông tin cho giáo viên:Tin học tập hóa mang đến toàn bộ CB-GV-CNV, nên giáo viên yêu cầu tất cả chứng từ tin
học tập từ bởi A trsống lên.- Kế hoạch giảng dạy, bồi dưỡng nâng cao nhiệm vụ CNTT mang đến giáo viên:Tạo điều kiện cho gia sư tham gia các lớp công nghệ thông tin vày chống GD-ĐT pân hận hợpvới phòng Văn hóa tin tức huyện Bàu Bàng tổ chức.- Kế hoạch cải tiến và phát triển bài xích giảng thực hiện CNTT: Soạn giáo án bằngPowerPoint khiến cho trẻ xem hầu như hình hình ảnh bắt mắt duyên dáng.7. Sử dụng tlỗi năng lượng điện tử (e-mail)a) Nhà ngôi trường vẫn thực hiện cửa hàng email cùng với tênmamnoncaytruong
bb.sgdbinhduong.edu.vn bởi vì chống GD-ĐT Bàu Bàng cungcung cấp nhằm check mail, khám nghiệm công văn uống cùng report mang lại cấp trên. Địa chỉ mail này3sẽ vị văn uống thỏng prúc trách rưới bài toán truy cập. Dung lượng sử dụng: 29% đầy, đang sửdụng 7.39 GB trong toàn bô 25 GB.b) Tình hình thực hiện hệ thống e-mail: Mỗi tổ kân hận sẽ có một liên tưởng gmail tựchế tác (thường áp dụng gmail) nhằm nhà ngôi trường đang thông báo thưởng thức report, côngvăn uống mới…. đến tổ khối hận media lại cho các thành viên trong tổ.8. Knhị thác, áp dụng và dạy dỗ học tập bởi mã nguồn mởa) Tình hình tiến hành setup, áp dụng những PMNM tại đối kháng vị: 100% máytính được cài đặt ứng dụng Office, Firefox, Unikey bảo đảm an toàn mang lại Việc thực hiệnvận dụng công nghệ thông tin. Số lượng laptop đã thiết lập bộ PMNM: 14 bộ.b) Đánh giá chỉ với kiến nghị: Không9. Tình hình vận dụng CNTT vào công tác làm việc dạy dỗ - họca) Tình hình tầm thường về bài toán ứng dụng CNTT trong thay đổi phương thơm phápdạy dỗ học sống đối chọi vị:- Giáo viên tích cực và lành mạnh vận dụng technology biết tin trong thay đổi phươngpháp dạy học tập, soạn giảng với thiết kế tổ chức hoạt động ngơi nghỉ đơn vị chức năng như: knhị thácnhững nguồn tứ liệu trên itrnet nhằm Ship hàng mang lại công tác chăm lo dạy dỗ ttốt,công tác làm việc từ bồi dưỡng trình độ nhiệm vụ , trình chiếu powerpoint vào quá
trình giảng dạy.b) Các phương án để khuyến khích thầy giáo tích cực và lành mạnh vận dụng CNTTtrong giảng dạy:- Động viên khiến cho khích gia sư tích cực và lành mạnh vận dụng công nghệ thông tintrong đào tạo và huấn luyện.- Quy định việc soạn giảng trên thiết bị tính- Trang bị đầy đủ máy tính xách tay cho mỗi lớp- Cung cung cấp các nguồn tứ liệu chính thống nhằm giáo viên khai quật sử dụngmột phương pháp tác dụng.c) Liệt kê danh sách những phần mềm, các chính sách được gia sư sử dụngphổ biến: Kiddmart, power point, word…d) Đánh giá chỉ về số lượng và quality các bài xích giảng năng lượng điện tử do giáo viênsẽ xây dựng: Các bài giảng đầu được đầu tư chi tiêu kỹ, bao gồm tinh lọc, câu chữ phù hợp.10. Thống kê trình độ tin học của cán bộ, thầy giáo, nhân viêna) Thống kê trình độ CNTT theo chứng chỉ:Số Cán cỗ, thầy giáo, nhân viên cấp dưới gồm Chứng chỉ A tin học: 21/37Số Cán cỗ, thầy giáo, nhân viên cấp dưới gồm Chứng chỉ B tin học: 3/37b) Đánh giá bán yêu cầu nhân sự: Nhân sự không tồn tại nên không đáp ứng đượcyêu cầu công nghệ thông tin của đơn vị chức năng.Kết luận4- Đánh giá tổng quát thực trạng thực hiện những chuyển động công nghệ thông tin vào nămhọc 2018-2019: Nhà trường vẫn xúc tiến các văn bản áp dụng CNTT cho toànthể CB, GV, thực hiện giỏi việc bảo quản gia sản được trang cung cấp.- Hạn chế: Nhân sự về CNTT chưa xuất hiện yêu cầu không đáp ứng được nhu cầuCNTT.II. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ công nghệ thông tin NĂM HỌC 2019-2020
Trong năm học tập 2018-2019 chọn cử cô giáo tđắm đuối gia các lớp bồi dưỡngcông nghệ thông tin vì chống GD-ĐT phối hận phù hợp với phòng Văn hóa Thông tin thị xã BàuBàng tổ chứcTham mưu cùng với cấp bên trên sản phẩm không thiếu thốn những trang bị còn thiếu tạo ra điều kiệncho tthấp được tsi mê gia chuyển động trên trò chơi.Trên đây là báo cáo Tổng kết năm học 2018-2019 về trách nhiệm Công nghệban bố của Trường Mầm Non Cây Trường./.Nơi nhận:HIỆU TRƯỞNG- Phòng GDĐT;- Lưu: VT.5


*
báo cáo tổng vừa lòng về vận động thực trạng kinh doanh cùng thống trị của chúng ta sơn tổng đúng theo hà nội.DOC 20 1 9

Xem thêm: Cô Nàng "Hé Lộ" Bí Mật Về Phong Cách Thời Trang Pháp Từ Những Món Đồ Cơ Bản

*
Báo cáo tổng đúng theo về vận động marketing của Tổng Cửa Hàng chúng tôi Hàng ko 21 598 1
*
Hướng dẫn thực hiện trách nhiệm công nghệ thông tin năm học 2012 - 2013 9 715 1
*
Báo cáo tổng đúng theo về hoạt động cùng các bước tiến hành một cuộc kiểm toán tại shop kiểm toán thù và hình thức tài chủ yếu kế toán - Tổng Công ty sông đà 16 831 0
*
Báo cáo tổng thích hợp về vận động và thực trạng hạch tân oán kế toán thù của Cửa Hàng chúng tôi hotel du ngoạn klặng liên. trăng tròn 644 3
*
Báo cáo tổng hợp về chuyển động cấp dưỡng kinh doanh &tài chủ yếu - kế toán của Shop chúng tôi CP chưởng lực nghiệp 69 677 1
*
Báo cáo tổng phù hợp về hoạt động sale và cai quản và tổ chức kế toán thù tại Công ty kiến thiết số 34 53 800 2
*
12 Báo cáo tổng hòa hợp về vận động sale cùng làm chủ & tổ chức triển khai kế toán tại cửa hàng xuất bản số 34 53 871 0
*
187 Báo cáo tổng phù hợp về hoạt động cùng tiến trình triển khai một cuộc kiểm toán trên Công ty kiểm toán và dịch vụ tài chính kế tân oán - Tổng Cửa Hàng chúng tôi sông đà 16 528 0
*
191 Báo cáo tổng phù hợp về hoạt động & tình hình hạch toán thù kế toán của cửa hàng hotel phượt klặng liên. đôi mươi 467 4