CÁI NÀY LÀ CÁI GÌ

Tôi là thầy Shige, là thầy giáo dạy dỗ giờ đồng hồ Nhật với cũng chính là fan hổ trợ mang lại du học sinh nước Nhật. (*´ω`)Tôi bao gồm một đội trên facebook dành riêng cho chúng ta đặt ngẫu nhiên thắc mắc nào với người Nhật, cũng chính vì vậy chớ ngần ngại nhưng mà hãy đặt thật các câu hỏi sinh hoạt đấy nhé! (´▽`)


Ngữ pháp này là ngữ pháp N5 của JLPT cùng được lý giải trong “ Minna no Nihongo Bài 2-4“【JLPT N5 Bài 2】Giải thích ngữ pháp và hội thoại giờ Nhật【JLPT N5 Bài 4】Giải ham mê ngữ pháp cùng đối thoại tiếng Nhật【JLPT N5 Bài 7】Giải thích hợp ngữ pháp cùng đối thoại giờ Nhật

1. わたしのペンはこれです。

(Cây cây bút của tôi là mẫu này)

2. 学校がっこうのとなりにこうえんがあります。

(Công viên sinh hoạt lân cận ngôi trường học)

3. あれは日本語にほんごのきょうかしょですか?

(Đó liệu có phải là sách giáo khoa tiếng Nhật không?)


Cái này là gì? giờ đồng hồ Nhật là gì?→AのB, これは何の<物>ですか?Ý nghĩa, giải pháp cần sử dụng của kết cấu này!【Ngữ pháp N5】
AのB : 【Danh tự giải thích A】の【Danh tự được lý giải B】Có nghĩa là 、A đã vấp ngã nghĩa choB Trong số đó A chỉ được phnghiền là danh trường đoản cú cũng có thể lược vứt B vào kết cấu AのB Câu hỏi của AのB cơ bản vẫn là【Câu khẳng định】+か? Ta cũng hoàn toàn có thể lược bỏ B trong thắc mắc AのB


Cấu trúc AのB được dùng Lúc bài toán ở vế B được trường đoản cú ngữ vế A phân tích và lý giải. Trong ngữ pháp thì A đã bổ nghĩa đến B. Ngoài ra tất cả một điểm quan trọng hơn cả kia chính là A ko được là động tự hoặc tính tự nhưng đề nghị là danh tự (Lý vì là sao thì bọn họ sẽ thuộc học vào phần biện pháp biến hóa cấu tạo tự.) mà hơn nữa liên quan đến【Danh trường đoản cú giải thích A】và【Danh từ được giải thích B】trường hợp nắm rõ thêm một chút ít thì sẽ tương đối có ích cho việc học tập trong tương lai. Chính chính vì như thế hãy học tập thiệt kiên cố nhé!



Giải thích

Sách giáo khoa là【Danh từ bỏ được giải thích B】cùng Tiếng Nhật là【Danh từ bỏ lý giải A】đúng không ạ làm sao.

Bạn đang xem: Cái này là cái gì

Ta hoàn toàn có thể viết một câu chưa đến “Tôi có sách giáo khoa” Mặc dù nhiên「Đó là sách giáo khoa như vậy nào?」ta nên lý giải đúng không ạ.


*
~があります&~がいますKhác nhau như thế nào?【Ngữ pháp N5】


Khi mong mỏi nói bằng tiếng Nhật “Iphone của tôi” tốt “Cây cây bút của tôi” thì ta giải thích bởi kết cấu AのB


VD2. きのう、わたしのiPhoneはこわれました。

(Hôm qua, cái Iphone của tớ đã biết thành hỏng)

Giải thích

khi sử dụng cấu trúc AのB thì rất có thể biểu đạt được ý tín đồ download của B là ai. <私> là【Danh từ giải thích A】cùng iPhone là【Danh tự được lý giải B


Trong giao tiếp, ngôi trường vừa lòng có thể phán đoán thù được đó là thuộc sở hữu của bản thân hoặc thuộc sở hữu của địch thủ thì ta được quyền lược ngắn hơn <わたし> hoặc <あなたの>


VD3. A:きのう、(私わたしの)iPhoneがこわれちゃってさー

(Hôm qua chiếc Iphone nó hư mất tiêu)

B:え、そうなの?たいへんだね~。(あなたの)iPhoneはいつもどってくるの?といった感かんじですね。

(Hả, Vậy à? Xui nhỉ~. Tôi xúc cảm nhỏng đã hỏi là Lúc nào thì mẫu iphone nó trở lại? rò rỉ.


Chính bởi vì giờ Nhật là ngôn từ tuyệt lược bỏ từ yêu cầu trong những cuộc thủ thỉ với tốc độ nhanh khô thì nên sẵn sàng cho bạn rằng vẫn có khá nhiều từ được lược vứt.


VD4. つくえのうえにペンがあります。

(Trên bàn tất cả cây bút)

Giải thích

khi so sánh câu trên ta được 、Đây là phương pháp trình diễn việc「Ở bên trên loại gì?」bằng phương pháp thực hiện つくえ=A


VD5. 学校がっこうのとなりのスーパーマーケットの青果せいかでりんごをかいました。

(Tôi đã cài apple tại quầychào bán trái cây ở ăn uống cạnh trường.)

Giải thích

Lúc nói tới vị trí, tôi nghĩ về hoàn toàn có thể bạn sẽ chạm chán đông đảo mẫu mã câu hệt như cố kỉnh này. Đối với những câu lâu năm những điều đó thì vững chắc đã có rất nhiều bạn thắc mắc là “vậy, sau cuối là chỗ nào? ” Đúng ko. Với đầy đủ câu như vậy thì hãy nhớ vị trí nằm sau cùng của câu nhé.

※ngoài ra trong giao tiếp giả dụ chỉ việc nghe vị trí sau cùng thì cũng rất có thể đọc được ý của fan nói nhưng mà trong kỳ thi JLPT thì câu hỏi nghe đúng đắn tổng thể các địa điểm vào phần tranh tài nghe là hết sức đặc trưng buộc phải chúng ta để ý nhé.


VD6. 鈴木すずきさんのとなりに山下やましたさんがいます。

(Có anh Yamashita lân cận ông Suzuki)

Giải thích

Đây là câu mà lại Ông Suzuki vẫn vấp ngã nghĩa mang đến trạng từ lân cận “Bên cạnh“ là【phần được lý giải B

Tuy nhiên trong ngôi trường hợp nếu còn muốn đổi ngược câu lại, mang :

となり lên trước thì Ông Suzuki đang thành【Danh trường đoản cú được giải thích B】 và となりđang là【Danh từ bỏ phân tích và lý giải A】

Tuy nhiên nếu nlỗi biến hóa điều đó thì toàn bộ cấu tạo của câu sẽ bị đổi khác chính vì nỗ lực cơ mà chân thành và ý nghĩa của câu cũng cần yếu giống như nhau được.


④ Trường hòa hợp AのB khi A biểu hiện thời hạn của B

khi ao ước biết「B trực thuộc khoản thời gian nào?」thì ta chỉ cần thêm thời hạn vào A thì hoàn toàn có thể phân tích và lý giải được B.


Câu ví dụ

VD7. きのうのしゅくだいがおわりました。

(Tôi vẫn làm cho ngừng bài tập hôm qua.)

Giải thích

Trong câu này thì <きのう=A> và vẫn giải thích cho câu hỏi「bài xích tập Lúc nào?」Đương nhiên vào trường vừa lòng này thì ta có thể sử dụng các từ bỏ chỉ về thời gian nhỏng 「あした」」 (ngày mai)、「1週間後しゅうかんご」 (một tuần lễ sau)、「みらい」 (tương lai)、「おととい」 (hôm trước)、「1週間前しゅうかんまえ」 (một tuần trước)、「むかし」 (ngày xưa)


*
Ngày,Tuần,Tháng,Năm Tiếng Nhật là gì? →日,週,月,年 Ý nghĩa, giải pháp sử dụng của cấu tạo này! Tổng thích hợp về cách áp dụng cùng phương thức phán đoán thù thể Vた (Quá khứ đọng của rượu cồn từ).

Xem thêm: Chi Tiết Cách Nâng Cấp Win 10 Home Lên Pro Đơn Giản, Cách Nâng Cấp Windows 10 Home Lên Windows 10 Pro


⑤ Trường phù hợp AのB Lúc A diễn tả ở trong về B

Chẳng hạn nhỏng Lúc reviews bạn dạng thân, ta cũng có thể sử dụng cấu tạo AのB Khi mong mỏi ra mắt bản thân nằm trong đơn vị chức năng như thế nào hoặc trường nào….


Câu ví dụ

VD8. はじめまして!わたし明治めいじ大学だいがく広瀬ひろせです。

(xin kính chào, tôi là Hirose trực thuộc trường ĐH Meiji)


Giải thích

Lúc reviews 「 tôi là Hirose trực thuộc trường ĐH Meiji 」 thì có nghĩa là、「Hirose tới từ ngôi trường đại học Meiji 」 Tuy nhiên đây là cách nói tương đối thông thường cần nếu như nlỗi ngôi trường hợp đối phương là tín đồ new chạm mặt trước tiên hoặc vào môi trường xung quanh làm việc thì tôi nghĩ buộc phải thực hiện các cách nói khác như 「明治大学出身広瀬ひろせです。」 Hoặc là 明治大学めいじだいがくから広瀬ひろせです。」 sẽ lịch lãm hơn.


⑥ Trường phù hợp AのB khi A mô tả số đếm của B

Ta hoàn toàn có thể sử dụng A nhằm lý giải trong ngôi trường hợp diễn đạt số đếm của B


Câu ví dụ

VD9. そこには5つのみかんがあります。

(Tại đằng tê gồm 5 trái quýt)


Giải thích

Điểm để ý sinh sống đây là bọn họ không lược loại bỏ trợ từ bỏ nhưng mà buộc phải viết là 5つみかん Đối với gần như chúng ta bắt đầu bắt đầu học tập giờ Nhật thì vẫn rất hấp dẫn quên trợ từ bỏ phải các bạn đã học ghi nhớ chăm chú nhé.


*
Ở đây/ở đó/nghỉ ngơi cơ. Tiếng Nhật là gì?→ここ,そこ,あそこÝ nghĩa, giải pháp cần sử dụng của cấu trúc này!【Ngữ pháp N5】
Trường phù hợp lược loại trừ B trong kết cấu AのB

khi học tập về cấu trúc AのB ta đang chạm mặt mọi trường hòa hợp fan ta lược loại bỏ B chính là hầu như trường đúng theo mà người nói đang thấu hiểu về B. Trong giờ Nhật, so với mọi trường đoản cú lặp lại thì fan ta gồm xu hướng tĩnh lược đi.


Câu ví dụ

VD10.

A:あれはだれのいえですか?

(Đó là nhà đất của ai vậy?)

B:わたしのです。

(Là của tôi)


Giải thích

Nếu mà lại trả lời theo đúng ngữ pháp thì bắt buộc là 「わたしの家いえです。」 (Là nhà của tôi) đúng không. Tuy nhiên vị rời lặp lại tự đề nghị vào ví dụ trên fan vấn đáp đang lược ít hơn. Cách nói này cũng hay được sử dụng mang đến trường vừa lòng A biểu hiện người mua vào AのB (ví dụ như như、「わたしの」、「あなたの」、「かれの」)

Của ai? giờ đồng hồ Nhật là gì?→だれのですか? Ý nghĩa, biện pháp cần sử dụng của kết cấu này!【Ngữ pháp N5】
Cách thực hiện của tín đồ phiên bản xứ
Về cơ phiên bản bạn ta đã sử dụng nhiều trong ngôi trường vừa lòng A là người download, tuy vậy mặc dù A là thời hạn giỏi vị trí thì vẫn áp dụng được cách này.


Ví dụ:

VD11.

A: いつのしんぶんですか?

(Bào này hồi như thế nào vậy?)

B: 一昨日おとといのです。

(hôm kia)


VD12.

A: どこのふくですか?

(Đồ này ở đâu vậy?)

B: ユニクロのです。

(Của UNIQlO)

Đương nhiên trong nhị ngôi trường hợp trên thì câu trả lời của B cũng đã sở hữu chân thành và ý nghĩa là cùng <Đồ của UNIQlO >


Giải mê thích rõ ràng về これは何なんの【物もの】ですか?

Trong ngôi trường phù hợp câu hỏi ta sẽ sử dụng cấu trúc「【câu khẳng định】+?」Tuy nhiên trong ngôi trường đúng theo mong muốn biết A thì ta đang thêm なん vào【danh tự phân tích và lý giải A】ví dụ như là これはなんの【もの】ですか?


Câu khẳng định:

これは日本語にほんごほんです。(Đây là sách giờ đồng hồ Nhật)


Câu hỏi tuyển lựa :

これは日本語にほんごほんですか?(Đây là sách giờ đồng hồ Nhật yêu cầu không?)

→はい。そうです。(Vâng, đúng vậy)


Câu hỏi lựa chọn(AのB) :

これはなんほんですか?(Đây là sách gì vậy?)

これは日本語にほんごの本ほんです。(Đây là sách giờ đồng hồ nhật)


không những riêng rẽ cùng với 「何の」 nhưng cách thực hiện với những nghi ngờ trường đoản cú như 「何の」、「どこの」、「だれの」、「いつの」 tương tự như vậy.

Trường đúng theo mong muốn biết địa điểm どこの

Trường đúng theo mong muốn biết người ssinh sống hữuだれの

Trường đúng theo mong biết thời gianいつの

Và phía trên khi chuyển đổi なん của câu これはなんほんですか? ta sẽ sở hữu được mọi tác dụng như sau:

これはほんですか? (Đây là sách nghỉ ngơi đâu?)

図書館としょかんの(ほん)です。(Ở thỏng viện)

これは本ですか?(Đây là sách của ai?)

田村たむらさんの(ほん)です。(Sách của Tamura)

これはほんですか?(Đây là sách lúc nào?)

5年前ねんまえの(ほん)です。(Sách 5 năm trước)


Câu hỏi của trường hòa hợp tĩnh lược AのB

Tôi đã tất cả phân tích và lý giải rằng sẽ có được phần đa ngôi trường thích hợp ta bỏ đi vế B với vươn lên là câu thành làm việc dạng「 Aの」 giả dụ nlỗi bao gồm Việc lặp lại trường đoản cú vào cấu tạo AのB .Thực tế, không những nghỉ ngơi câu khẳng định nhưng mà giả dụ như đối tượng người dùng trong cuộc thì thầm đang rõ thì trong câu nghi ngại ta vẫn có thể lược bỏ.


Câu ví dụ

VD13.

 A: ケーキをってきました!

(Tôi đã mua bánh ngọt về rồi!)


 B: わたしのはどこにありますか?

(Của tôi là dòng như thế nào đâu?)


 A:これです。

(Cái này)

Giải thích

Và đương nhiên (Của tôi) vào câu nói của B bao quát ý nghĩa là (bánh ngọt) của tôi


Tổng kết
AのB : Danh tự phân tích và lý giải A】の【Danh tự được lý giải B】Tức là 、A vẫn bửa nghĩa choB Trong đó A chỉ được phnghiền là danh trường đoản cú cũng có thể lược quăng quật B trong kết cấu AのB Câu hỏi của AのB cơ phiên bản sẽ là【Câu khẳng định】+か? Ta cũng hoàn toàn có thể lược vứt B trong thắc mắc AのB


SHARE
CATEGORY :



この記事を書いた人
*

watera

Thầy Shige・Thường trú tại tỉnh Chibố, Nhật Bản.・Dạy tiếng Nhật trực con đường cho các du học sinh sẽ học tập giờ Nhật.***Dạo gần đây tôi cũng đang học tập tiếng Việt (`・ω・´)


Facebook

前の記事


Người? giờ Nhật là gì?→にん?じん…

次の記事


Cái này/chiếc đó/loại kia? giờ đồng hồ …
Recent Posts
最近のコメント
目次2 Giải ưa thích sâu rộng về ngữ pháp AのB4 Giải đam mê cụ thể về これは何なんの【物もの】ですか?
カテゴリー
HOME

© 2022 Watera-Học giờ Nhật với những người Nhật- All rights reserved.